 |
|
|
|
|
|
|
|
OS:
Kecskeméti független képviselőjelölt közleménye
"Pártonkívüli, független
képviselőjelöltként kíván indulni a kecskeméti 2. számú
országgyűlési választókerületben Velkei Árpád újságíró. Az őt
támogató ajánlási szelvényt a lakására kéri eljuttatni postán vagy
személyesen, címe: 6000 Kecskemét, Tinódi u.6., IV. em. 26. szám,
vagy a segítői nevére és címére: Derdákné Harmatos Ibolya, 6000
Kecskemét, Daróczi köz 7. fszt. 1.; Tamás Katalin, 6000 Kecskemét,
Batthyány u. 25., III. em. 13.; dr. Altorjai Balázs, 6000 Kecskemét,
Pelikán u.22. (Alsószéktó); Gazdik István, 6000 Kecskemét, Kisfái
181.; Szabó István, 6000 Kecskemét, Móra Ferenc u. 5.; Mihályi
Józsefné, 6000 Kecskemét, Tűzoltó u. 16., (Rendőrfalu)."
SZER, Világhíradó:
Mit csinálnak a volt Securitate-ügynökök?
"Egy brassói fiatalember ugyanabban az épületben dolgozik, mint
az a szekus, aki decemberig minden hónapban kihallgatta, mert
hangszalag bizonyította, hogy a fiatalember egy brit turistával
beszélgetve katonai szolgálatának élményeire is kitért, tehát
egyértelműen az imperialistáknak kémkedett. Egykori szekus vallatója
most a román katonai hírszerzés szolgálatában áll. Andrei Plesura,
az új művelődési miniszterre pedig ugyanaz a szekus vigyáz, aki a
Ceausescu-rendszerben megfigyelés alatt tartotta.
"
|
|
|
|
|
|
 |
A bólyi nemzetiségi nyelvoktatási modell sikere
|
1990. június 20., szerda - Eredményesen zárult a bólyi
modellként ismert nyolcéves kísérleti jellegű nemzetiségi nyelvi
oktatási program. Az országban elsőként 1982 őszén a baranyai
nagyközség általános iskolája indította el a gyermekek
kétnyelvűségét megalapozó magyar-német nyelvű oktatást. A nyolcadik
osztály most végzett tanulói olyan német nyelvtudásra tettek szert,
amely lehetőséget nyújtott számukra, hogy alapfokú nyelvvizsgát
tegyenek.
Bóly iskolájában régóta tanítják a nemzetiségi anyanyelvet. A
pedagógusok azonban rájöttek arra, hogy a heti két-három órás nyelvi
képzés nem elegendő: a gyerekek nagyobb része nem tudta megszerezni
a szükséges beszédkészséget. Ezen segítendő, a Művelődési
Minisztérium ösztönzésére és a német nemzetiségi szövetség
támogatásával önálló nyelvi programot dolgoztak ki, és vezettek be a
bólyi pedagógusok. Ennek lényege, hogy nagyobb óraszámban, hetente
öt-hat órában tanítják a német nyelvet, mégpedig az első osztálytól
kezdve, s ehhez a különféle szaktárgyak - ének-zene,
környezetismeret, földrajz, történelem - kétnyelvű oktatása is
csatlakozik. Ily módon naponta legalább kétszer németül folyó órán
vesznek részt a gyerekek.
A kétnyelvű osztályból kikerült gyerekek számára bővültek a
továbbtanulás lehetőségei, javultak a középiskolai felvétel esélyei.
A végzős diákok 85 százaléka érettségit adó középiskolában tanulhat
tovább, és 67 százalékuk a jövőben is kiemelten foglalkozhat a német
nyelvvel.
A sikeres bólyi modellt egyébként már a most befejeződött
tanévben az ország több mint harminc nemzetiségi iskolája
alkalmazta. (MTI)
1990. június 19., kedd 21:45
|
Vissza »
A hírhez kapcsolódik »
|
|
|
|
|
|