 |
|
|
|
|
|
|
|
OS:
A Dunai Vasmű Munkástanácsa I. közgyűlésének állásfoglalása
"A kormány tehetetlen az új munkahelyek megteremtése
tekintetében. Új munkahelyeket csak tőkeerős egyének tudtak volna
teremteni, de ezt eddigi társadalmi és gazdasági berendezkedésünk
nem tette lehetővé. Ezen keresztül azt sem, hogy külföldi hiteleket
ne csak az állam, hanem magánszemély is felvehessen. Ez odáig
vezetett, hogy a hiteleket elherdálták, félbehagyott, gazdaságtalan
vagy nem működő nagy beruházásokra pazarolták, illetve
internacionalista segítségnyújtásra dobták ki."
BBC, Panoráma:
Meddig mehet el Románia?
"A romániai életszínvonal rohamos csökkenése azzal függött össze,
hogy Ceausescu a 11 milliárd dolláros külföldi adósság
visszafizetését tökélte el azzal a céllal, hogy országa ne
kerülhessen külső nyomás alá. Bukarest tehát jelentős mértékben
lecsökkentette a nyugati behozatalt és az elmúlt másfél évben
beletörődött abba is, hogy a Közös Piac felfüggesztette a gazdasági
együttműködési tárgyalásokat, az Egyesült Államok pedig megvonta a
legnagyobb kedvezményt jelentő státuszt Romániától. Mindennek levét
Románia lakossága itta meg."
|
|
|
|
|
|
 |
A FIDESZ oktatáspolitikai vitája
|
1989. március 20., hétfő - A Fiatal Demokraták Szövetségének oktatáspolitikai csoportja hétfőn a HNF I. kerületi székházában ,,Iskola a láthatáron,, címmel vitát rendezett.
A független demokratikus szervezetek, pártok, egyesületek,
valamint számos szakértő, pedagógus és diák részvételével zajló
rendezvényen ismertették a FIDESZ oktatáspolitikai
programtervezetének alaptéziseit.
A tézisek legfontosabb mondandója, hogy az állami költségvetés
tételei között részletesen szerepeljen az oktatás, s hogy az
alapellátás összegét az állam minden állampolgárnak köteles legyen
biztosítani. Javasolják, hogy minden nagykorú állampolgárnak legyen
joga bankhitelt felvenni tanulási célokra. Ajánlják azt is, hogy az
oktatási intézményeket teljesen vagy részlegesen finanszírozhassák
magánszemélyek, jogi személyek, társadalmi szervezetek,
alapítványok, egyesületek és önkormányzati szervek. Nincsen szükség
a tankönyvek állami támogatására - szögezi le egyebek között a
programtervezet.
A leghangsúlyosabb - s a vitában a legtöbbet idézett -
programpont, hogy az óvodák, iskolák és felsőoktatási intézmények
létrehozásának és fenntartásának joga illessen meg minden nagykorú
magyar állampolgárt és minden jogi személyt. A FIDESZ
oktatáspolitikai elgondolásai szerint a minisztériumok információs
bázisként, tanácsadó központként működhetnének, és ugyanakkor
nincsen szükség a Tervhivatal és a tanácsok művelődési osztályainak
ellenőrző és elosztó munkájára. Új oktatási törvény megalkotását
javasolják, amelynek ideológiai megkötések nélkül kellene leírnia az
állampolgárok jogait az oktatáshoz, az oktatási intézmények jogait
és mindezek garanciáit.
A vitában sokan bírálták az oktatás-művelődés mai, elhanyagolt
állapotát, és próbáltak a legkülönbözőbb modellek, elképzelések,
valamint hazai és külhoni oktatási kísérletek alapján kiutat
keresni. (MTI)
1989. március 20., hétfő 20:24
|
Vissza »
A hírhez kapcsolódik »
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lovas Zoltán:
Jöttem, láttam, győztek (12.22-12.24) - A temesvári szikra
"Jószerével az egész ország a rádióra tapadva élt, leste a híreket, hogyan alalkul a gyűlölt fasiszta diktátor sorsa, porba hullik-e végre a hatalma? Temesvárott prolongálódott a harc, a hírek szerint egyre jobban eldurvultak a hatóságok, egyre elszántatbban harcolt a lakosság. 20-án Brassóban is megmozdultak. Ez nagy megkönnyebbülés volt, hiszen mutatta, hogy valódi népfelkelés indulhat meg, nem marad elszigetelt a temesvári konfluktus."
|
|
|
|
890616 – EGY NAP ANATÓMIÁJA
Az 1956-os Intézet új internetes tartalomszolgáltatása Nagy Imre és társai újratemetésének napjáról. Szerkesztette: Rainer M. János és Topits Judit.
|
|
|
|