Rendszerváltás és az MTI

	Az MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának állásfoglalása a közoktatás helyzetéről és fejlesztéséről (1. rész) (OS)
1989. június 18., vasárnap - A közoktatás ügye nemzeti ügy, a felnövekvő nemzedékek társadalmi beilleszkedésének, a gazdaság, a társadalom modernizálásának, a termelés technikai színvonala emelésének, a társadalmi újratermelés és fejlődés folymatának alapvető feltétele. A közoktatás mai rendszerével, az iskolák működésével és teljesítményével egyre inkább elégedetlen a társadalom, a munkahelyek és felsőoktatási intézmények, a szülők, a diákok és maguk a pedagógusok is. A fejlesztés fő irányait meghatározó reális elképzelés elkészítéséhez nélkülözhetetlen olyan társadalmi program, amely az általános és szakmai műveltség fejlesztését (az oktatást, a tudományt, a kultúrát) a modern társadalmakban betöltött jelentőségének megfelelően - stratégiai célként - kezeli. Ezt a párt formálódó programjának is érvényesíteni kell. Szakmai és társadalmi vitában értékelni és elemezni szükséges a közoktatás jelenlegi állapotát, az elmúlt év/évtized/ekben lezajlott reformok, az oktatási törvény megvalósulásának tapasztalatait, a közoktatási intézmények anyagi, tárgyi, személyi kondícióit. A közoktatási reform eredményeként olyan általános és középfokú iskolarendszer alakuljon ki, amely tartalmában, követelményeiben és struktúrájában illeszkedik az egységesülő európai közoktatási rendszerhez. Ismételten tisztázni kell és társadalmi vitában megegyzésre kell jutni az egyes iskolafokok és -típusok funkcióit ellátandó és vállalható feladait illetően. A VB olyan közoktatási reformot támogat, amelynek eredményeként csökkennek a gyerekek és a fiatalok közötti esélykülönbségek. Olyan intézményhálózatra és olyan finanszírozásra van szükség, amely lehetővé teszi a széles értelemben vett tehetség felismerését, felkarolását, fejlesztését és amely a lemaradókat megmenti a végleges leszakadástól. Az egyoldalú ismeretközlés - befogadás helyett az iskolákban gazdagabb, sokrétűbb követelmény és tevékenységrendszer jöjjön létre. Az iskola fejlődésének záloga a szakmailag magas színvonalon képzett, rendezett munkafeltételek között dolgozó pedagógus. A közoktatási reform nélkülözhetetlen elemének tartjuk ezért a pedagógusképzés, -továbbképzés reformját, a pedagógusok bérének hosszú idő óta húzódó rendezését, a pedagógus bérrendszer korszerűsítését. (folyt.köv.) 1989. június 18., vasárnap 17:37
Vissza »

	Az MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának állásfoglalása a közoktatás helyzetéről és fejlesztéséről (2. rész) (OS)
Az iskolai nevelő-oktató munka fejlődésének elengedhetetlen feltétele az intézmények önállósága. Az irányítás - a tudományos, a szakmai és a társadalmi közvéleményre támaszkodva - újólag alakítsa ki az iskola számára teljesítendő nevelési-oktatási követelményeket, biztosítsa a teljesítéshez szükséges feltételeket, folyamatosan - a szakmai szervezetek, az intézmények bevonásával - ellenőrizze, minősítse a követelmények teljesítését. A központi és helyi irányítás munkamegosztása tegye lehetővé, hogy a helyi társadalom érdemi befolyást gyakorolhasson az iskola munkájára. Az iskolák a követelmények teljesítéséhez szükséges valamennyi eszközzel maguk rendelkezzenek. El kell érni, hogy az iskola, alapvetően a gyerekek érdekeit szolgálja. Emiatt szükség van olyan intézményi fórumok működésére, amelyek képesek feltárni és egyeztetni a szülők, a diákok és a pedagógusok neveléssel, oktatással kapcsolatos érdekeit. Folyamatosan növekedjék a közoktatásra fordított költségvetési pénzeszközök nagysága és aránya. Fontosnak tartjuk a minden gyerekre kiterjedő, kötelező általános iskolai nevelés-oktatás idejének növelését, ingyenességét és annak biztosításában az állami felelősség megerősítését. A kormányzat járuljon hozzá egy olyan rugalmas középfokú nevelési-oktatási rendszer kialakításához, melyben a szakmai elméleti és gyakorlati képzés költségeit a gazdálkodói, szolgáltatói, piaci szféra, illetve a képzésben érdekeltek fedezzék. A közoktatásra fordított pénzeszközök hatékonyabb hasznosítása érdekében radikálisan korszerűsíteni kell a jelenlegi gazdálkodási, érdekeltségi rendet. A VB úgy véli, hogy a közoktatás helyzetének elemzését és a fejlesztés feladatainak kialakítását a szülők, a diákok, a pedagógusok véleményének meghallgatása nélkül nem lehet megalapozottan elvégezni. Ezért a következő hónapokban a párt a fővárosban szakmai, lakossági és diák fórumokat szervez a korszerű iskolához vezető közoktatási reform tennivalóinak kialakítása érdekében. (OS) 1989. június 18., vasárnap 17:40
Vissza »