|
|
 |
|
 |
A magyar nyelvű oktatáspolitika problémái Romániában
|
----------------------------------------------------
Bukarest, 1990. október 9. (Román Rádió) - Egy tegnap este
hallott információ, miszerint Stancu úr az Oktatás- és Tudományügyi
Minisztérium államtitkára az elmúlt napokban - állítólag a
parlamentből telefonálva -, szóbeli utasítással a tankönyvkiadó
igazgatójánál leállíttatta az általános iskolai 8. osztályos és a
12. osztályos földrajz tankönyv magyar nyelvű kiadását, műveletei
kinyomtatását - mondván, hogy ezeket a tantárgyakat továbbra is a
Ceausescu-rendszer idején kodifikáltak értelmében - tehát román
nyelven - tanítják továbbra is a magyar nyelvű iskolákban is.
Sőt: állítólag a szóbeli utasítást egy későbbi miniszteri
aláírással is ellátott azonos tartalmú írásos utasítás is követte.
Gondolom, a sajátos módon értelmezett hazafiság és a demokrácia
újabb nagy dicsőségével. Remélem azóta már tudomást szerzett erről
az intézkedésről az RMDSZ parlamenti csoportja is, és esetleg a
parlament is. Mert legjobb tudásom szerint semmi ilyen természetű
határozatot a parlament egyik háza sem hozott -, legalábbis eddig.
Ha igen, akkor nem közölték az érdekeltekkel.
Úgyhogy Stancu úr, legaábbis az a gyanúm, hogy ... Stancu úr
megint egy kicsit túlbuzgónak bizonyult a Vatra hatására. De hogy
továbbra is tanügyi berkekben, bozótokban rekedve folytassam:
engedjék meg, hogy felolvassak egy nyilatkozatot.
A bukaresti Ady Endre Líceum magyar tanulói és szülői közössége
- tiltakozásul az iskolában uralkodó tarthatatlan állapotok,
valamint a tanügyi és belügyi szervek közömbös magatartása ellen.
(folyt.)
1990. október 9., kedd
|
Vissza »
|
|
- Oktatáspolitika - 1. folyt.
|
A Bukaresti Magyar Közösség azért volt kénytelen a polgári
engedetlenség ezen formáját választani, mert eddigi törvényes
folyamodványai nem hozták meg a tanulási folyamathoz szükséges
bizalmat. De, hogy hallgatóink is emlékezzenek rá hogy milyen
állapotok uralkodnak ebben a szóbanforgó iskolában, engedjék meg,
hogy csak így címszavakként, dátumszerűen emlékeztessek, vagy
felidézzek eseményeket.
Szeptember 18-ikán iskola ablakainak a betörése, a tanítás
zavarásaa, szeptember 19-én összehangolt tüntetéssorozat az
iskolaépület és a Tanügyminisztérium előtt, a román tanulók panasza
a parlamentben. Szeptember 28-ikán tüntetés az iskolában,
igazgatóellenes jelszavak, fenyegetések, telefonok, a tanítás
zavarása. Szeptember 29. szülői értekezlet ürügyén magyarellenes
fenyegetések. Október elsején az igazgatói iroda feltörése,
rendőrségi vizsgálat. Október 2-ikán szülői értekezleten
fenyegetések, az igazgató zaklatása. Október 4-ikén egész nap
peterdák robbannak az iskola körül, igazgatóellenes jelszavak
jelennek meg az iskolaudvar kövezetén. Október 5-ikén betörés az
iskola titkárságára, két tanárt eltávolítanak az óráról, a tanítás
zavarása, rendőrségi vizsgálat.
Mondom: csak távirati stílusban néhány tény annak megértéséhez,
ami a következőkben elmondatik - ugyanis most felolvasom a bukaresti
magyar tanulók szüleinek tiltakozását.
- Baljós előjelekkel, de reménykedve kezdte volna az új tanévet
a bukaresti magyar líceum. Szeptember 17-ikén az iskola birtokában
volt minden szükséges dokumentum a magyar líceum visszaállítására.
Június 11-ikén a bukaresti tanfelügyelőség átiratban közölte az Ady
Endre Líceum beiskolázási számadatait. Ebből a dokumentumból az
derült ki, hogy a líceum típusa: elméleti reál, tannyelve: magyar.
(folyt.)
1990. október 9., kedd
|
Vissza »
|
|
- Oktatáspolitika - 2. folyt.
|
Ennek megfelelően a tanfelügylőség intézkedett, hogy a líceumi
román osztályokat áthelyezzék a szomszédos líceumba ahol eddig is
tartották a gyakorlati órákat, és amely mind anyagi, mind
személyzeti szempontból fel volt készítve a fogadásukra.
Az Oktatási- és Tudományügyi Minisztérium 1990. szeptember
10-ikén kelt, 5317-es rendeletével kinevezte az Ady Endre Magyar
Líceum 15 tagú új tantestületét. A bukaresti Ady Endre Líceum -
ekkor már hivatalosnak tekinthető megnevezését - közölte a romániai
iskolahálózatot ismertető Tribuna Ialomitei melléklete
Mindezt semmibe véve, anyagi és politikai érdekektől vezérelt
szélsőséges elemek által felbújtott diákok és azok szülei
megzavarták a tanévnyitót. Az incidensek mindaddig folytatódtak,
amíg a tanügyminiszter az előző döntéssorozat részleges
visszavonását rendelte el.
Mint mondotta: több oldalról jött nyomásnak engedve, úgy
igyekezett nyugalmat teremteni az iskolában, hogy visszahozatott két
román osztályt.
Az illetékesek gyengeségén és határozatlanságán felbátorodva a
visszahelyezett tanulók további követelésekkel álltak elő: váltsák
le az igazgatót, hozzák vissza az összes áthelyezett tanulót és a
tavalyi tanári kart. Ezt tapasztalva a szülői közösség felkérte az
RMDSZ parlamenti frakcióját: járjon közbe a miniszternél az iskola
státusának és működési feltételeinek érvényesítése érdekében.
A Demény Lajos, Nagy Benedek, Domokos Géza által vezetett
küldöttségnek a miniszter megígérte, hogy az iskola meglátogatása
után dönteni fog.
A látogatásra még aznap sor került, a döntés viszont a mai napig
késik. A zavaros helyzetben mindennaposak az incidensek. Betörtek az
igazgatói irodába, a titkárságra, az óvodába -, a visszahelyezett
diákok kiutasítanak az osztályból tanárokat, - mondván, hogy csak
"tiszta" román tanárokat fogadnak el -, hangoskodásukkal zavarják az
órákat, az előcsarnokban az igazgató ellen tüntetnek. (folyt.)
1990. október 9., kedd
|
Vissza »
|
|
- Oktatáspolitika - 3. folyt.
|
A visszahelyezett tanulók szülei - provokáció céljából - többször
szülői értekezletet kényszerítettek ki.
A diákok és szüleik viselkedésének hasonlósága arra utal, hogy
összhangolt, szervezett magyarellenes akciókról van szó.
Nyilvánvalóvá vált, hogy a két osztályt kitevő tanulók
visszahelyezése nem az oktatás jobb szervezését célozta, hanem
feszültséggócot akartak létrehozni a magyar oktatás
helyreállításának meggátolásában.
Akcióik eddig teljes sikerrel jártak: az iskolában a normális
oktatás gyakorlatilag lehetetlen.
Fájlaljuk azt, hogy az ilyen manipulációk áldozatai maguk a
tanulók. Ezért döntöttünk úgy, hogy - tiltakozásként a
Tanügyminisztérium zavartkeltő határozatlansága ellen, amellyel a
Bukaresti Magyar Közösség alapvető érdekeit sérti - október 8-ika és
13-ika között egy napon gyermekeinket iskola helyett templomba
visszük.
Ezzel akarjuk a hazai és a nemzetközi közvélemény figyelmét
felhívni iskolánk szorongatott helyzetére, amely felett a
szakminisztérium és a rendőrségi hatóságok szemet húnynak. A
tiltakozásunk ezt a formáját folytatjuk mindaddig, amíg a
Tanügyminisztérium vissza nem állítja jogaiba a bukaresti magyar
iskolát, és el nem hárítja bármilyen rendbontás lehetőségét is.
Reméljük, hogy a Tanügyminisztérium segíteni fog rajtunk, hiszen
az a célja, hogy az oktatási intézményekben megfelelő körülményeket
teremtsen, nem pedig az, hogy politikai összetűzések színterévé
tegye bármelyik tanintézetet. (folyt.)
1990. október 9., kedd
|
Vissza »
|
|
- Oktatáspolitika - 4. folyt.
|
Tudjuk, hogy az európai románok megértéssel fogadják a
lépésünket. Anélkül, hogy részletes magyarázkodásba bocsátkoznánk az
anyanyelvi oktatás alapvető jogáról, amelynek semmi köze a
szeparatizmushoz, különösképpen a román fővárosban, ahol az
évszázados román-magyar együttélést sohasem árnyékolták be a
jelenlegihez hasonló problémahegyek - meggyőződésünk, hogy a
bukaresti magyar iskola nehézségeinek okát nem a román nép
magatartásában kell keresni, hanem a visszarendeződés erőinek
mesterkedéseiben, amelyek egyformán sújtják egész társadalmunkat.
+++
1990. október 9., kedd
|
Vissza »
|
|
|
|
|
|