Rendszerváltás és az MTI

	Állásfoglalás az oktatási törvény tervezett módosításáról (1. rész) (OS)
1990. február 22., csütörtök - A jelen állásfoglalást aláíró szervezetek képviselői 1990. február 16-án a Gyermekérdekek Magyarországi Fóruma szervezésében - szakértők bevonásával - konzultációt folytattak az Országgyűlés februári ülésszakának napirendjén szereplő - az 1985. évi I. (oktatási) törvény módosítását célzó - ( a Köznevelés című lap ezévi 4. számában megjelent ) - javaslatról. Az állásfoglalást aláíró szervezetek kérik, hogy az Országgyűlés az alábbiakat vegye figyelembe döntésének kialakításakor. 1. A társadalom és az oktatás belső folyamatai miatt szükség van az oktatási törvény - széles körű társadalmi és szakmai vitában előkészített - átfogó módosítására. 2. A jelen törvénymódosítási javaslat beterjesztését - ellentétben a módosításra javasolt 1985. évi I. törvénnyel - nem előzte meg sem szakmai sem társadalmi vita, e vitára az előterjesztő nem adott lehetőséget, ezzel összefüggésben a változtatásra szánt kérdésekben a társadalmi és szakmai konszenzust még elemi szinten sem igényelte. Az oktatási törvény módosításában nem volt módjuk résztvenni sem az érintetteknek, sem szervezeteiknek, az előterjesztést nem tudta megmérni a szakmai és társadalmi közvélemény. Ez a magyarázata annak, hogy az előterjesztésben javasolt módosítások nagyrésze nem felel meg a társadalmi és szakmai elvárásoknak. 3. A benyújtott törvénytervezet több ponton szakmailag megalapozatlan, számos kérdésben gátolja az intézmények szakmai önállóságát. a./ A törvénymódosítás minél előbbi elfogadásának indokaként fogalmazódik meg annak szüksége, hogy az iskolalétesítés és -fenntartás szabályait oldani kell. Fel kell hívni arra a figyelmet, hogy a kapkodó és rossz irányú módosítást sem a jelen jogi helyzet nem indokolja (ma is lehetséges iskolaalapítás a Minisztertanács engedélyével) sem pedig a benyújtott módosítás nem teszi kellően megalapozottá. A javaslat látszólag lehetővé teszi az állami iskolákon kívül más intézmények alakítását is, ugyanakkor olyan feltételeket és követelményeket ír elő számukra, melyeket maga az állami intézményrendszer sem tud teljesíteni. b./ A javaslat az oktatás finanszírozásában nem hoz létre szektor (fenntartó) -semleges körülményeket. Nem definiálja az állami iskolák esetében az állam fenntartói kötelezettségeit, nem teremt garanciákat az állami iskolák működéséhez, sőt a fennmaradást magára az iskolákra hárítja. (folyt.köv.) 1990. február 22., csütörtök 16:39
Vissza » Folytatásokkal »