|
|
 |
|
 |
felcím: Egyedül az országban cím: Állattenyésztő mérnököket képeznek Kaposváron
|
Szeptemberben megkezdik az állatenyésztő agrármérnökök képzését
Kaposváron. Az Agrártudományi Egyetem kaposvári állattenyésztési
karán folyik majd a képzés, az országban egyetlen helyen.
- Olyan fordulónak tekintjük ezt, mint az 1970-71-es tanévet,
amikor az addigi felsőfokú technikum főiskolai rangot kapott. -
mondta dr. Széles Gyula egyetemi tanár, a kaposvári állattenyésztési
kar dékánja. - A döntést szervezeti integráció előzte meg: a
Dunántúlon megalakult agrártudományi egyetemen egyetemi rangú
karként foglalkozunk állattenyésztő üzemmérnökképzéssel. Valamely
egyetem rangját alapvetően két tényező határozza meg. Az egyik az,
hogy ott egyetemi szintű szakemberképzés folyik, másfelől tudományos
kutatással és ahhoz kapcsolódó innovációs tevékenységgel lehet
megalapozni az egyetemi rangot, és szakmai berkekben elfogadhatóvá
tenni azt.
alc. Alternatívák a képzésre
- Tehát öt év múlva hagyják el az első állattenyésztő-mérnökök a
kart?
- Az egyik alternatíva szerint igen. Most dolgozunk azonban a
tanterveken, s a kaposvári újító és kezdeményező szemlélethez
ragszkodva a magyar felsőoktatás fejlesztésében mi egy kicsit modell
értékűt szeretnénk alkotni. Több lehetőségen gondolkodunk jelenleg.
Az egyik szerint lesz egy négyéves alapképzés, amely mezőgazdasági
állattenyésztő-mérnöki oklevelet ad, és megteremti a feltételét
annak, hogy a későbbiekben erre még kétéves szakirányú képzés
épüljön. A négyéves általános állattenyésztő egyetemi szintű
mérnökképzés után a hallgatók többsége a vállalati szférába megy
dolgozni, 15-20 százalékuknak pedig - azoknak, akik különleges
érdeklődést tanusítanak például a szarvasmarha tenyésztés iránt - a
kutatás, a biotechnológia vagy éppen a számítástechnika
állattenyésztési felhasználhatóságát illetően egy szervezett
továbbképzéssel biztosítanánk lehetőséget speciális mérnöki
ismeretek elsajátítására. Itt már nagyon kevés volna a kötelező
óraszám: a hallgató a tanszéki kutatásokban, az ott folyó munkában
venne részt. A másik elképzelésünk pedig az, hogy az alapozás
együttt indul az állattenyésztő mérnökök és üzemmérnökök részére.
(folyt.)
1989. május 11., csütörtök 13:52
|
Vissza »
|
|
Állattenyésztő mérnököket 2.
|
A negyedik vagy ötödik - esetleg már a harmadik - félév után
válik szét az oktatás, és az üzemmérnökök három, a mérnökök pedig öt
év alatt fejezik be tanulmányaikat.
alc. A falu társadalmában
- A falu társadalmában egyre meghatározóbb az agrárértelmiség
szerepe. Erre a feladatra miként tudja és akarja felkészíteni
hallgatóit az egyetem?
- A mezőgazdsági vállalatok - elsősorban a termelőszövetkezetek
- nem csupán új értéket előállító közösségek, hanem olyan emberi
közösségek is, amelyekben szemléletet formálnak. Úgy véljük: az
agrárértelmiségnek azon túl, hogy irányít bizonyos új értéket
előállító folyamatokat, jelentős a szerepe a társadalmi
tudatformálásban, alakításban.
Az új képzési rendszerünkben nagyon fontos szerepet szánunk a
szakmai tárgyak mellett a társadalomtudományoknak. Az újkori
történelmünk, a filozófia értékeinek megismertetése mellett a
társadalomtudományi oktatásban olyan elemek is helyet kapnak, mint
például a szociológia, azért, hogy megismertessük a hallgatókat
leendő környezetük összetevőivel.
A jövő szempontjából az értelmiség számára alapvetőnek kell
tekinteni, hogy nyelvet tudjon beszélni. Nemcsak az idegen nyelvre,
hanem a magyar nyelv jobb elsajátítására is gondolunk. Szerepel a
terveink között, hogy retorikát is tanítunk, hiszen volt hallgatóink
a közélet különböző fórumain szerepelnek, s a szép magyar beszéddel
saját magukat, gondolataikat is elfogadhatóbbá teszik.
alc. Nyelv és számítástechnika
- Napjainkban a hallgatók hány százaléka kapja meg diplomájához
a nyelvvizsgáról szóló bizonyítványt?
- Sajnos nagyon kicsi az arány: évente 10-12 hallgató szerez
nyelvtudást igazoló bizonyítványt. Ezért dékáni tanácsülésen
foglalkoztunk új ösztönzőrendszer bevezetésével: az egyetemi szintű
képzésben a diploma átvételének feltételeként jelöltük meg az
idegennyelv tudását. Utalnék még arra is, hogy korunkban a
számítástechnika óriási lehetőségeket tár fel.
Néhány éve egy számítógépet telepítettünk a kollégiumba, a
hallgatók ezen gyakorolnak, de nyitva vannak a gyakorlótermek is,
ahol önállóan oldanak meg bizonyos szakmai feladatokat, és ez
rendkívüli módon neveli és alakítja, formálja az ismereteket.
(folyt.)
1989. május 11., csütörtök 13:56
|
Vissza »
|
|
Állattenyésztő mérnököket 3.
|
alc. Nyitott egyetem
- A dékán milyennek szeretné látni az ezredfordulón az egyetemi
kart?
A külföldi kapcsolataink fejlesztésében tovább kell menni azon
az úton, amelyet most megkezdtünk. Legyen módja a mi hallgatóinknak
félévet valamelyik szocialista országbeli vagy nyugat-európai
egyetemen eltölteni, tudjunk mi is fogadni külföldi hallgatókat.
Szeretnénk mi is foglalkozni német, angol vagy esetleg orosz nyelvű
képzéssel. Végső soron tehát az ezredfordulón európai szintű
nyitottságot képzelek el. (MTI-Press)
1989. május 11., csütörtök 13:56
|
Vissza »
|
|
|
|
|
|