|
|
 |
|
 |
Pedagógiai tanácskozás a tehetséggondozásról (1. rész)
|
1989. május 6., szombat - Szombaton zárult az a kétnapos
neveléselméleti tanácskozásn, amelyet a tehetséggondozás
módszereiről és tapasztalatairól rendezett a Szolnok Megyei
Pedagógiai Intézet a Törökszentmiklósi Városi Művelődési Központban.
A tanácskozás apropóját az a közismert tény adta, hogy a hazai
közoktatásban még mindig fehér foltnak számít a tehetséges gyerekek
felkarolása és nevelése. A pszichológiai vizsgálatok szerint az
átlagtól eltérő 7-14 éveseket az oktatás jelenlegi rendszerében
,,rendzavaróként,, tartják számon a tanárok, társaik pedig
különcnek, strébernek titulálják őket. Emiatt nagy részük
zárkozottá, befelé fordulóvá válik, s miután felfogóképességük
gyorsasága eltér a többiekétől, az átlag ,,nehézkessége,, folytán
kilógnak a sorból.
Miután a tehetséges gyerekek személyiségének fejlesztése a
hagyományos oktató-nevelőmunkában nem oldható meg, több kísérletet
kezdtek e témakörben vállalkozó iskolák. Ezek között úttörő
kezdeményezésnek számít a törökszentmiklósi Bethlen Úti Általános
Iskolában indított pedagógiai program, amelyről a tanácskozás
zárónapján számoltak be a résztvevőknek. Az úgynevezett
tehetségggondozó osztályt 1987-ben szervezték meg húsz környékbeli
hetedikes tanuló számára, akik előzetes válogatás alapján kerültek a
közösségbe. A diákok tankönyvei megegyeznek az általános iskolai
hetedik, illetve nyolcadik osztály könyveivel, azonban kötelező
számukra a német nyelv tanulása, fakultatív tárgyként pedig az angol
és olasz választható. A délelőtti tanítás után a tanulók tanórán
kívüli foglalkozásokon vesznek részt, amelyeken bővítik, mélyítik
anyanyelvi, számítástechnikai, természetttudományos ismereteiket,
ének-zenei, rajz-esztétikai és testnevelési képességeiket. A
délutáni foglalkozások egy részén már középiskolai tanárok oktatják
a diákokat. A kísérlet célja, hogy miközben a gyerekek maximálisan
eleget tesznek a tantervi követelményeknek, azokon a területeken,
amelyeken kiemelkedő teljesítményt nyújtanak, kibontakozzon a
tehetségük. A Debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Pszichológiai
Intézetének munkatársai rendszeresen vizsgálják, elemzik a diákok
fejlődését, s összevetik a kontrollosztályok tanulóinak hasonló
mutatóival. A törökszentmiklósi iskolát egyedülálló kísérlete miatt
felvették az UNESCO Európai Tehetségkutató Társaság tagjai közé, s
tapasztalataikra a nemzetközi intézet is igényt tart. (folyt.köv)
1989. május 6., szombat 15:02
|
Vissza »
Folytatásokkal »
|
|
|
|
|
|